El curso de Estimulación Sensorial y Entorno Snoezelen proporciona los conocimientos necesarios para comprender cómo funcionan los estímulos sensoriales y cómo pueden utilizarse de forma terapéutica para mejorar el bienestar de personas con discapacidad o en situación de dependencia. A través de esta formación, el alumnado conocerá las bases del sistema nervioso, los procesos de percepción sensorial y la importancia de la estimulación multisensorial en el desarrollo, la regulación emocional y la calidad de vida de las personas atendidas.
El curso de Estimulación Sensorial y Entorno Snoezelen proporciona los conocimientos necesarios para comprender cómo funcionan los estímulos sensoriales y cómo pueden utilizarse de forma terapéutica para mejorar el bienestar de personas con discapacidad o en situación de dependencia. A través de esta formación, el alumnado conocerá las bases del sistema nervioso, los procesos de percepción sensorial y la importancia de la estimulación multisensorial en el desarrollo, la regulación emocional y la calidad de vida de las personas atendidas.
Durante el programa se abordará el uso de salas multisensoriales o entornos Snoezelen, aprendiendo a diseñar y desarrollar sesiones de estimulación adaptadas a las necesidades individuales. Además, se estudiarán los diferentes materiales utilizados, tanto estandarizados como alternativos, y su aplicación práctica para estimular los sentidos y favorecer la relajación, la comunicación y la interacción.
Objetivo general: Adquirir conocimientos sobre los materiales utilizados en la estimulación sensorial en personas con discapacidad y/o personas en situación de dependencia.
Objetivos específicos:
UF 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO
• Comprender la estructura y organización del sistema nervioso humano.
• Entender el funcionamiento y la importancia del Sistema Nervioso Autónomo en los procesos neurodegenerativos.
UF 2. LOS ESTÍMULOS Y LA PERCEPCIÓN
• Diferenciar entre sensación y estímulo, y comprender cómo se relacionan en la percepción sensorial.
• Identificar y clasificar los diferentes tipos de sensaciones, aplicando el principio de modalidad.
• Distinguir entre los diferentes tipos de sensaciones y comprender su importancia en la percepción sensorial.
• Profundizar en el proceso de percepción, entendiendo cómo el cerebro interpreta y procesa la información sensorial.
UF 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO
1.1. Estructura y organización de nuestro sistema nervioso.
1.2. Estructura del Sistema Nervioso central.
1.3. Sistema nervioso periférico.
1.4. Sistema nervioso autónomo o neurodegenerativo.
1.5. La neurona.
UF 2. LOS ESTÍMULOS Y LA PERCEPCIÓN
2.1. Introducción.
2.2. Sensación y estímulos.
2.3. Tipos de sensaciones. Principio de Modalidad.
2.4. Tipos de receptores.
2.5. Tipos de sensaciones.
2.6. La percepción.
UF 3. ESTIMULACIÓN SENSORIAL, ESTIMULACIÓN BASAL Y ENTORNO SNOEZELEN
3.1. Conceptos básicos iniciales.
3.2. Las sensaciones y nuestro cerebro.
3.3. Estimulación basal.
3.4. La sala de estimulación multisensorial.
3.5. Requisitos iniciales del entorno Snoezelen.
3.6. Principios modulantes.
3.7. La sesión en el entorno Snoezelen.
UF 4. MATERIAL HABITUAL. SNOEZELEN
4.1. Colchón de agua.
4.2. Camilla vibratoria.
4.3. Sound box o caja de sonidos.
4.4. Techo de estrellas luminosas.
4.5. Columna de burbujas.
4.6. Fibras ópticas.
4.7. Bola de espejos giratoria.
4.8. Luz ultravioleta.
4.9. Proyector de aceites.
4.10. Panel de luces y sonido.
UF 5. MATERIALES NO ESTANDARIZADOS
5.1. Estimulación visual.
5.2. Estimulación táctil/somática.
5.3. Estimulación auditiva.
5.4. Estimulación olfativa.
5.5. Estimulación gustativa.
5.6. Sistemas reguladores.
5.7. Cuestiones a resolver para elegir un material u otro.
No hace falta ningún requisito.
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Sí. Al finalizar la formación, el proveedor del curso te hará llegar una acreditación que certificará tus habilidades y conocimientos adquiridos. Algunos de nuestros cursos, además, están acreditados por entidades oficiales como la Universidad Francisco de Vitoria, la Asociación Internacional Snoezelen (ISNA), la Asociación Instructores Bobath España (AIBE), la Sociedad Española de Medicina Intensiva Crítica y Unidades Coronarias (SEMICyUC) y el Consell Català de Ressuscitació.
El Certificado de profesionalidad es la titulación mínima requerida para poder ejercer la profesión de auxiliar en centros y servicios de atención a la dependencia. Los certificados de profesionalidad son acreditaciones oficiales que reconocen la capacitación profesional en diferentes áreas laborales, incluido el sector sociosanitario. Estos certificados son expedidos por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) o por las comunidades autónomas en España, y garantizan que el poseedor cuenta con las competencias necesarias para desempeñar un determinado puesto de trabajo. Tienen validez en todo el territorio nacional y son reconocidos por las empresas del sector, así como por las administraciones públicas, lo que facilita la inserción laboral y la movilidad laboral dentro del país.
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