Reducción de sujeciones en centros residenciales

Objetivos generales:
• Adquirir la capacidad para contribuir a que su centro sea un “centro libre de sujeciones”, y, por tanto, un centro más preparado para realizar una atención centrada en la persona.
• Cambiar la forma en que se aborda la seguridad de los residentes.
• Crear entornos protésicos y de seguridad física pasiva, aspectos clave para fundamentar la aplicación del modelo de atención centrada en la persona.

Objetivos específicos:
UF 1. ACP Y USO DE SUJECIONES
• Comprender los diferentes conceptos y definiciones relacionados con el uso de sujeciones físicas en el cuidado de personas.
• Identificar los factores que aumentan el riesgo de que una persona sea sometida a sujeciones físicas y comprender su importancia para una práctica más centrada en la persona.
• Reconocer la importancia de cambiar el enfoque del uso de sujeciones hacia un enfoque más centrado en la persona y en el respeto a su dignidad y autonomía.
• Comprender las implicaciones epidemiológicas del uso de sujeciones y sus efectos negativos en la calidad de vida de las personas mayores.
• Identificar y evaluar los efectos negativos y consecuencias físicas, emocionales y psicológicas que el uso de sujeciones puede tener en las personas mayores.
• Reconocer situaciones en las que el uso de sujeciones es inapropiado y aprender alternativas para el cuidado y la seguridad de las personas sin recurrir a las sujeciones.
• Conocer los beneficios de promover la movilidad y autonomía en las personas mayores, destacando cómo esto puede mejorar su calidad de vida y bienestar.
• Comprender cómo los aspectos culturales y las percepciones influyen en el uso de sujeciones y cómo abordar los mitos y creencias erróneas sobre su utilidad.
• Analizar las razones comunes detrás del uso de sujeciones y explorar alternativas y estrategias para reducir su uso innecesario.
• Identificar las barreras y dificultades que pueden surgir al intentar eliminar el uso de sujeciones y aprender estrategias para superarlas.
• Familiarizarse con la legislación y regulaciones relacionadas con el uso de sujeciones físicas en el cuidado de personas mayores.
• Comprender los momentos y situaciones en los que se puede evitar el uso de sujeciones y buscar alternativas más seguras y centradas en la persona.

UF 2. PROCESO DE RETIRADA DE SUJECIONES
• Aprender y aplicar un proceso estructurado para eliminar gradualmente el uso de sujeciones en un centro de cuidado de personas mayores.
• Realizar una evaluación exhaustiva para determinar la necesidad real de sujeciones en cada persona y elaborar un plan de acción individualizado.
• Proporcionar formación y capacitación adecuada al personal de cuidados sobre alternativas y técnicas para eliminar el uso de sujeciones.
• Evaluar el progreso y los resultados de la eliminación de sujeciones, ajustar el plan de cuidados según sea necesario y medir el impacto en la calidad de vida de las personas.
• Obtener una comprensión global del proceso de retirada de sujeciones y resumir las lecciones aprendidas para mejorar el cuidado centrado en la persona y la eliminación de prácticas innecesarias y perjudiciales.