Itinerario medidas alternativas a las sujeciones | Parte 2

MÓDULO 4. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: REDUCCIÓN DE SUJECIONES EN CENTROS RESIDENCIALES (4H)
UNIDAD FORMATIVA 1. ACP Y USO DE SUJECIONES
Introducción y objetivos

ACP Y USO DE SUJECIONES
1.1. Conceptos entorno a las sujeciones
1.2. Factores de riesgo de ser sometidos a sujeciones físicas
1.3. Cambio de paradigma

APROXIMACIÓN EPIDEMIOLÓGICA AL USO DE SUJECIONES
2.1. Introducción
2.2. Efectos negativos de las sujeciones
2.3. Uso claramente inapropiado de las sujeciones
2.4. Beneficios de la movilidad

ASPECTOS CULTURALES, DE PERCEPCIÓN Y DE ACTITUDES (MITOS)
3.1. Introducción
3.2. ¿Por qué se usan las sujeciones?
3.3. Dificultades frente al cambio

ASPECTOS LEGALES SOBRE EL USO DE SUJECIONES
4.1. Introducción
4.2. Legislación

ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL USO DE SUJECIONES
5.1. Introducción
5.2. Ocasiones en las que no quede más remedio que utilizar las sujeciones

UNIDAD FORMATIVA 2. PROCESO DE RETIRADA DE SUJECIONES
Introducción
Proceso de desatar un centro
Fase de eliminación de sujeciones: Diagnóstico preliminar
Fase de eliminación de sujeciones: Fase de Formación
Fase de eliminación de sujeciones: Evaluación
Conclusiones

MÓDULO 5. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: BUEN TRATO (5H)
UNIDAD FORMATIVA 1. BUEN TRATO HACIA PERSONAS MAYORES EN INSTITUCIONES. CONCEPTUALIZACIÓN.
1.1. Introducción y objetivos
1.2. Cambio en el modelo de cuidado de larga duración
1.3. Principios básicos de la atención centrada en la persona
1.4. Buen trato a las personas mayores
1.5. Tipologías del buen trato hacia las personas mayores
1.5.1. No victimización
1.5.2. Personalización
1.5.3. Humanización
1.5.4. No infantilización

UNIDAD FORMATIVA 2. FACTORES QUE FAVORECEN U OBTACULIZAN EL BUEN TRATO
2.1. Introducción y objetivos
2.2. Factores relacionados con los usuarios
2.3. Factores relacionados con los profesionales
2.4. Factores relacionados con el contexto

UNIDAD FORMATIVA 3. ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL BUEN TRATO
3.1. Introducción y objetivos
3.2. Estrategias de prevención
3.3. Estrategias para el buen trato

MÓDULO 6. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: TRABAJO EN EQUIPO Y FAMILIAS EN SECTOR SOCIOSANITARIO (6H)
UNIDAD FORMATIVA 1. EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
Introducción. Las diferencias entre grupo de trabajo y equipo de trabajo
La justificación del trabajo en equipo
La delegación de competencias
La cohesión del equipo
El peligro del pensamiento en equipo
Las etapas de la constitución de equipos
Las cinco “C” del trabajo en equipo
El liderazgo y otros roles dentro del equipo
Las competencias para el trabajo en equipo: El miembro “ideal”
Equipo eficaz vs. Ineficaz
El equipo sociosanitario

UNIDAD FORMATIVA 2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS APLICADAS A LOS EQUIPOS DE TRABAJO
Introducción. Dificultades y conflictos
Reuniones eficaces
Motivación y gratificaciones

UNIDAD FORMATIVA 3. LOS FAMILIARES CUIDADORES
Introducción
Problema de los cuidadores
Tipos de cuidadores
Perfil de los cuidadores
Áreas de sobrecarga del cuidador principal
Razones por las cuales se decide cuidar

UNIDAD FORMATIVA 4. REPERCUSIONES EN LA SALUD Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
Introducción
Síndrome del cuidador. Principales problemas
Principales problemas psicológicos del cuidador
Trabajo con la familia. Pautas generales
Intervenciones con familiares
6.1. Ejercicio de “enfrentando los pensamientos negativos”
Momentos críticos para tomar decisiones
La familia ante el ingreso en residencia
Profesional de referencia
9.1. Características del profesional de referencia.
9.2. Competencias
9.3. Funciones