{"id":3859,"date":"2023-05-29T14:10:42","date_gmt":"2023-05-29T14:10:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.institutodependencia.edu.es\/?p=3859"},"modified":"2024-04-22T08:49:59","modified_gmt":"2024-04-22T08:49:59","slug":"entrevista-jose-maria-gonzalez-director-generalzona-norte-cesur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/entrevista-jose-maria-gonzalez-director-generalzona-norte-cesur\/","title":{"rendered":"Entrevista com Jos\u00e9 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez-Ir\u00fan: \u201cDual FP \u00e9 sin\u00f4nimo de sucesso\u201d"},"content":{"rendered":"

Hoje tivemos o privil\u00e9gio de conversar com Jos\u00e9 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez-Ir\u00fan Velasco<\/strong>, diretor geral da Zona Norte em Cesur<\/a>, o centro l\u00edder em Espanha em Forma\u00e7\u00e3o Profissional.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Durante a entrevista, Jos\u00e9 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez-Ir\u00fan Velasco nos d\u00e1 uma vis\u00e3o profunda do import\u00e2ncia do Forma\u00e7\u00e3o profissional<\/a> e a sua rela\u00e7\u00e3o com o sector da depend\u00eancia.<\/strong> A sua experi\u00eancia e conhecimento permitem-nos compreender como a forma\u00e7\u00e3o profissional pode contribuir significativamente para o desenvolvimento de profissionais altamente qualificados e comprometidos numa \u00e1rea t\u00e3o crucial como a assist\u00eancia a pessoas em situa\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia.<\/p><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 Forma\u00e7\u00e3o Profissional?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A Forma\u00e7\u00e3o Profissional destaca-se pelo seu car\u00e1cter eminentemente pr\u00e1tico e, portanto, centrado no mercado de trabalho. Os ciclos de FP estruturam-se em v\u00e1rios n\u00edveis consoante a sua complexidade: FP B\u00e1sico, Licenciatura Interm\u00e9dia, Licenciatura Superior e Cursos de Especializa\u00e7\u00e3o.<\/p>

Por exemplo, para aceder a um grau interm\u00e9dio \u00e9 necess\u00e1rio ter um diploma ESO ou equivalente, enquanto para um grau superior \u00e9 necess\u00e1rio ter um diploma de Baccalaureate ou outro equivalente. Fazer um curso superior \u00e9, em muitos casos, uma excelente forma de acesso \u00e0 universidade, pois \u00e9 poss\u00edvel validar disciplinas. Por exemplo, um estudante de forma\u00e7\u00e3o profissional pode obter um diploma oficial em dois anos letivos e aceder \u00e0 universidade atrav\u00e9s da valida\u00e7\u00e3o de disciplinas, de forma a poder terminar a licenciatura em dois anos letivos e ter dois graus acad\u00e9micos oficiais nos mesmos 4 anos que dura.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Quanto \u00e0s suas tem\u00e1ticas, os cursos de FP contam com 26 fam\u00edlias profissionais, entre as quais podemos encontrar Servi\u00e7os Socioculturais e Comunit\u00e1rios. Dentro desta fam\u00edlia encontram-se ciclos t\u00e3o interessantes para o seu setor, como o Cuidado a pessoas em situa\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia ou a Integra\u00e7\u00e3o Social.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Que mudan\u00e7as voc\u00ea est\u00e1 experimentando com as novas regulamenta\u00e7\u00f5es?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A nova lei da educa\u00e7\u00e3o pretende dar um protagonismo muito maior \u00e0s empresas no processo de forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais. Na Cesur sempre optamos por este modelo em que as empresas participam ativamente na forma\u00e7\u00e3o dos nossos alunos. N\u00e3o \u00e9 em v\u00e3o que somos um dos centros privados com maior oferta de forma\u00e7\u00e3o profissional dual.<\/p>

Temos conv\u00eanios com mais de 4.200 empresas para que nossos alunos possam realizar sua forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica. Portanto, no Cesur avan\u00e7amos h\u00e1 v\u00e1rios anos no caminho que a nova lei educacional vai impor.<\/p><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 FP duplo?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Dual FP \u00e9 uma modalidade FP em que os alunos passam maior n\u00famero de horas nas empresas do que na modalidade convencional. Neste \u00faltimo, o per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o nos locais de trabalho \u00e9 reduzido a um m\u00f3dulo de aproximadamente 400 horas que \u00e9 realizado no final do segundo curso. Por\u00e9m, na modalidade dual, o aluno alterna a forma\u00e7\u00e3o presencial com a pr\u00e1tica em empresas a partir do in\u00edcio do segundo ano.<\/p>

Para n\u00f3s, a forma\u00e7\u00e3o profissional dual \u00e9 sin\u00f3nimo de sucesso: os alunos ficam altamente motivados com a forma\u00e7\u00e3o e assimilam melhor os conceitos te\u00f3ricos estudados em sala de aula; As empresas, por sua vez, valorizam muito a possibilidade de incorporar perfis jovens que com elas se formam e que podem se tornar futuros trabalhadores ao concluir os estudos.<\/p><\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 que isto pode ajudar o sector da depend\u00eancia e ser um nicho para futuros profissionais?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pois bem, como j\u00e1 referi, muitas empresas consideram-na uma f\u00f3rmula de sucesso pela possibilidade de poderem formar um trabalhador durante mais de um ano antes de o incorporarem num contrato de trabalho. Isto \u00e9 especialmente importante em setores como o da depend\u00eancia, em que \u00e9 fundamental conhecer a fundo o profissional que vai lidar com as pessoas.<\/p>

\u00c9 um trabalho em que conhecer bem a teoria \u00e9 t\u00e3o importante quanto ter a capacidade de saber como se conectar com a pessoa de quem cuida. Ao trabalhar lado a lado durante um ano com uma pessoa, fica mais f\u00e1cil avaliar se aquele aprendiz tem aptid\u00e3o e atitude necess\u00e1rias para prestar o n\u00edvel de servi\u00e7o que a empresa oferece.<\/p><\/p>\n\n\n\n

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Hoy hemos tenido el privilegio de conversar con Jos\u00e9 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez-Ir\u00fan Velasco, director general de la Zona Norte en Cesur, el centro l\u00edder en Espa\u00f1a en Formaci\u00f3n Profesional. Durante la entrevista, Jos\u00e9 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez-Ir\u00fan Velasco nos brinda una visi\u00f3n profunda sobre la importancia de la Formaci\u00f3n Profesional y su relaci\u00f3n con el sector de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5391,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jf_limit_responses":"","footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-3859","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3859"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3859\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5671,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3859\/revisions\/5671"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodependencia.edu.es\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}