Este curso ofrece una formación esencial sobre los derechos, la inclusión y la igualdad real de las personas trans y LGTBI en el ámbito laboral, abordando el marco normativo vigente incluida la Ley 4/2023 y el Real Decreto 1026/2024 y proporcionando herramientas para identificar y prevenir la discriminación, promover buenas prácticas inclusivas y utilizar un lenguaje inclusivo que favorezca una comunicación respetuosa y coherente dentro de las organizaciones.
MÓDULO 1: MEDIDAS PARA LA IGUALDAD REAL Y EFECTIVA Y NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS TRANS Y LGTBI (2H)
Objetivos gerais:
• Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos sobre la normativa vigente en materia de igualdad y no discriminación de las personas trans y LGTBI en el ámbito laboral, con especial atención a la Ley 4/2023 y el Real Decreto 1026/2024.
• Implementar medidas efectivas de inclusión y diversidad en las empresas, fomentando entornos laborales inclusivos y respetuosos con la diversidad sexual, de género y afectiva.
Objetivos específicos:
Al finalizar la acción formativa la persona participante será capaz de:
UF1. MARCO NORMATIVO Y CONCEPTOS BÁSICOS
• Comprender las definiciones y conceptos clave relacionados con la igualdad y diversidad de las personas trans y LGTBI así como las disposiciones y obligaciones de la Ley 4/2023 y el Real Decreto 1026/2024, con especial atención a su aplicación en el entorno laboral.
• Analizar cómo los convenios colectivos y acuerdos de empresa pueden incorporar medidas de inclusión y no discriminación.
• Interpretar casos prácticos para identificar situaciones de vulneración de derechos y las respuestas normativas adecuadas.
UF2. MEDIDAS LGTBIQ+ EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL
• Identificar y aplicar buenas prácticas empresariales orientadas a la sensibilización en temas LGTBIQ+.
• Valorar la importancia de disponer de protocolos de acompañamiento para personas trans y LGTBI en el ámbito laboral, garantizando su incorporación y permanencia en condiciones de igualdad.
• Participar activamente en la implementación de protocolos para la prevención de la discriminación y el acoso laboral, con enfoque en diversidad sexual y de género.
• Proporcionar estrategias de acompañamiento para el desarrollo profesional de personas trans y LGTBI en las empresas, asegurando su inclusión efectiva.
MÓDULO 2: LENGUAJE INCLUSIVO (2H)
Objetivo General: Concienciar sobre la importancia de utilizar un vocabulario inclusivo que promueva la no discriminación de las diferentes diversidades con las que interactuamos o a las que nos referimos en un contexto organizacional.
Objetivos específicos:
UF 1. LENGUAJE Y DIVERSIDAD
• Identificar los usos no inclusivos del lenguaje y los principales colectivos afectados por el discurso tradicional que los invisibiliza.
• Reconocer las distintas posturas existentes acerca de qué ha de caracterizar al lenguaje inclusivo a fin de avanzar hacia un uso no discriminatorio del idioma.
UF 2. LENGUAJE NO SEXISTA
• Adaptar el discurso con palabras genéricas de uso común que reemplacen el vocabulario no inclusivo y discriminatorio.
• Aplicar estrategias prácticas para implementar el vocabulario inclusivo e igualitario en el día a día tanto en la comunicación oral como escrita, no sólo en un contexto laboral sino en el día a día.
MÓDULO 1: MEDIDAS PARA LA IGUALDAD REAL Y EFECTIVA Y NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS TRANS Y LGTBI (2H)
UF 1. MARCO NORMATIVO Y CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Definiciones y conceptos clave
1.2. Introducción a la ley 4/2023 y el real decreto 1026/2024
1.3. Aplicación práctica en el entorno laboral
1.4. Análisis de los convenios colectivos y acuerdos de empresas
UF 2: MEDIDAS LGTBIQ+ EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL
2.2. Sensibilización y buenas prácticas.
2.3. Implementación y seguimiento.
2.4 Protocolos de acompañamiento y prevención.
2.4.1. Protocolo de acompañamiento en el empleo.
2.4.2. Protocolo para la prevención de la discriminación y el acoso.
MÓDULO 2: LENGUAJE INCLUSIVO (2H)
UF 1. Lenguaje y diversidad
UF 2. Hacia un uso consciente del lenguaje
UF 3. Lenguaje inclusivo en servicios de atención a la dependencia discapacidad. Ante todo, personas
UF 4. Lenguaje NO sexista (I): Alternativas sin género
UF 5. Lenguaje NO sexista (II): Alternativas en ambos géneros
UF 6. ¿Por dónde empezamos?
6.1. Nos observamos, ¿me comunico de forma inclusiva?
6.2. Revisión de textos corporativos en lenguaje inclusivo.
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